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深入剖析物理试题并逐步锻炼分析能力-物理学习方法
2019.07.09 17:00

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这篇文章齐老师与您一起探讨深入研究、剖析物理题的重要性,同学们要借助对题目的深入思考,不断锻炼和提高逻辑分析能力。

原创/齐思源,王尚老师物理教研梯队成员

物理学习

学习上同学们要多思考学习方法,提高学习效率。有的学生平时学习很用功,可考试总考不好;无疑,学习方法肯定有问题。

冷静观察几天,您就会发现班级的学霸很重视学习方法的改进。老师或同学们的好建议他们能认真听取,并落实执行,培养习惯。

如何学好初中物理?笔者建议如下:

物理学习

深入分析物理考题

同学们要抱着研究的心态来琢磨试卷,多下功夫思考命题者的命题思路,归纳解题方法。

做一套试卷是很容易的一件事,可研究这套试卷,认真分析命题者命题的规律和解题思路、切入点,就不是那么容易的事儿了。笔者建议同学们课下将几套典型试卷,比如历年考题或模拟题认真分析,当做自己与命题者的一次对话,一次过招,您会发现物理题是很有规律,甚至可以说是很有意思的。

深入分析一道考题,效果比做十道新题要好,而且更节约宝贵的学习时间。这是高效率、事半功倍的学习方法,在课后很多学霸都是这么做的,对他们而言,定期去琢磨这些题,特别是难度大的题是一种习惯。

有不少的学生,学习上有惰性,犯懒,不积极思考,而是总是希望老师把上述这些思考的结论,这些解题规律和技巧直接告诉自己。这是不可取的。为什么呢?

这种一心扎进去,仔细研究和体会物理题的过程,是非常重要的能力提升的过程。得到一个比较重要的推导式,一个结论,一个解题思路,这倒在其次;这个过程中同学们得到的最宝贵的,是分析能力的培养和锻炼。

它是无形的,静悄悄的,就像一颗种子发芽、生根、茁壮成长一样。慢慢的,不知不觉的,就把周围人落在后面了。

笔者在原来的物理教学文章中提到过,很多学生,特别是步入初三之后的学生,一般都存在一个共同的问题,就是遇到有难度的综合题的时候,都有些畏惧。在审完这些题后,大家都知道考察哪些知识点,但是就是不知道该从哪下手,不知道咋分析。

这其实就是分析能力不过关。题摆在在面前,却不会推敲题干条件,不知道咋通过题意的暗示信息来进行分析、判定,进而找到解题切入点和突破口。

锻炼和培养自己的分析能力,并不是一个可以一蹴而就的过程,这要求一段相当长的时间的不断坚持。在学习知识点的过程中,从无到有到精通只需要很少的时间。但要想提高分析能力,没有几个月时间是看不到效果的。

好文章推荐:八年级下物理知识点总结

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物理学习

做初中物理题,先要做对还要做快

王尚老师曾提到过,在考场上求解物理题,与打篮球比赛是类似的,不仅要会运球、三步上篮、过人、跳投等基本功,还得特别特别熟练,才能发挥出色,赢得胜利。

咱们的初中物理考试也一样。如果您希望考试的成绩很好,基础知识要扎扎实实掌握住,这是学好初中物理最基本的要求,并且需要你在考试的时候能够灵活、熟练的运用所学的知识。同学们可以反思下,是不是这个道理?

在学习初中物理的时候,很容易产生这么一个误区。牢固掌握基础知识完全靠上课能够听懂老师讲课内容。听懂老师的讲课,距离考试考高分还很远。

好比在体育课上,老师在您前面演练了一遍三步上篮,给您说了一些注意事项,您看也看了,听老师讲也听明白了,您就完全掌握了三步上篮了吗?再进一步,您觉得自己马上就能参加篮球比赛了,就能取得好成绩了?

我们的物理学习,也是如此。比如一个定义式的理解,要搞懂为什么有这个定义?有哪些实际意义?这个定义式能够为我们解决哪些难题?定义式有哪些推导式?能与前面所学的哪些公式联合起来解题?等等。

为什么老师要给我们布置作业?为甚要同学们改作业中的错题?为什么布置一些思考题让同学们思考?为什么还要同学们在考前做复习?为什么要有月考?为什么讲解试卷?这些做法主要是为了让同学们能够更全面深入的掌握和运用知识。

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我们的微信公众号(初中物理七百讲)内,对初中物理所有重要考点都做了详细的解析,而且有很多同步教学视频,都是免费,希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

把日常的一些琐碎时间有效利用起来

同学们经常这样抱怨:我没有足够的时间复习,其实很多宝贵的时间都从身边溜走了。比如上学坐公交车的路上,吃午饭的时候,早晚刷牙的时候,上厕所的时候,睡觉前的一刻钟,等等,我们都可以回顾一些内容,如今天或这几天课堂上讲到的三四个比较难理解的考点,一两道典型题的解题思路,等等。只要您每天坚持,科学地去利用,坚持一段时间,您会发现这些零零碎碎的时间积累起来是个大宝藏。

我接触到的初中生们总是对自己记忆力过分自信,觉得课堂内容听懂了就肯定记住了,其实距离真正学透,学通还有差距,还有一段路要走。您今天听明白了,不代表您两个月后期末考试还很清晰,更不能说明中考前您还是印象深刻。

所以我建议,同学们要把这些零零散散的时间用起来,去复习学过的内容,或查看错题,或归纳解题方法,等等。咱们初中物理所学内容多,只有多看、常看才能温故指数,强化记忆。

比如,哪些运动模式不属于机械运动

比如说,机械效率的公式是什么?

比如,如何用电压表测电压

空闲时,可能有的同学不知道到底复习哪些考点,我建议同学们登陆我们的初中物理网,我们已经把所有的考点都为同学们总结好了。

只一两天,你不会觉得有什么区别。可初中有三年的时间啊,其他人都把这些琐碎时间浪费掉了,而你却都利用起来了,整个初中三年累计起来这是多长的时间?

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:为什么地磁场和普通磁体的磁场方向不一致?

齐思源老师答疑:我们可以把整个地球想象成一个大磁体,叫做地磁。

我们在地球表面不同位置放置上可自由转动的磁体,把它们北极方向连接起来,就能画出地磁的磁感线。

地磁的磁感线也应该是从地磁的北极出发,回到南极。

所以得出下面结论:地磁的北极在地理位置的南极附近;

而地磁的南极则在地理位置的北极附近。

(地磁的南北极与地理的南北极并没有重合,它们的交角就是磁偏角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象。

)这是物理教材《磁现象 磁场》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

磁现象和磁场

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:凸透镜的成像有什么值得注意的?

齐思源老师答疑:1、当u=f时,不成像,可看到与凸透镜等大的光斑。

相当于放在焦点处的物体(光源)发出的光经凸透镜折射后变成平行光。

2、凸透镜成像的两个分界点:焦点为成实像还是虚像的分界点,二倍焦距处是成放大像与缩小像的分界点;

3、在凸透镜成实像时,随着物距的减小,所成的像变大,像距同时也变大;

凸透镜成虚像时,随着物距的减小,所成的像变小,像距也变小。

这是物理教材《凸透镜成像的规律》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

凸透镜成像的规律

学好物理方法很重要,更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好您去不借鉴拿来用,也是没有意义的。

文/齐思源(http://q.wlmt.org),北京市物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

文章地址:http://n.chuzhongwuli.com/4737/

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